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jueves, 10 de mayo de 2012

Exposición de Débora Arango en el Museo Nacional de Colombia


Sociales. Débora Arango llega hoy


Del 26 de abril al 19 de agosto de 2012


El Museo Nacional de Colombia – Ministerio de Cultura – y el Museo de Arte Moderno de Medellín presentan la exposición temporal Sociales. Débora Arango llega hoy. La muestra está conformada por cincuenta óleos y acuarelas de medio a gran formato. A través de una temática trasversal, exhibe parte de la obra de una de las artistas colombianas más significativas del siglo XX. La exposición, que comienza en el Museo Nacional de Colombia como parte del programa Homenajes nacionales, continuará en el Museum of Latin American Art – MOLAA – de California y se presentará posteriormente en el Mint Museum y el Museo del Barrio de la ciudad de Nueva York.

Actividades educativas y culturales

Actividades educativas y culturales
La española (detalle) - Década de 1950 - Acuarela - 76 X 56 cm

Sábado 28 de abril, 11:00 am


Conversatorio y visita especial
Auditorio Teresa Cuervo Borda / Sala de exposición temporal 
Entrada libre


Sociales. Débora Arango llega hoy

Invitados: Oscar Roldán-Alzate, curador - Cecilia Fajardo-Hill, curadora del MOLAA  (Museo de Arte Latinoamericano de Los Ángeles) - Efrén Giraldo, ensayista y crítico - Rocío Aranda-Alvarado, curadora asociada del Museo del Barrio en Nueva York.


Domingo 6 de mayo, 11:00 am


Ciclo de talleres ‘Realidades que DeBoRan’
Cupo minino mínimo 15 personas
Valor $5.000 pesos por persona (incluye materiales)


Contar, pintar y pegar…
El taller busca reconocer la importancia de los medios de comunicación, que como narraciones, son el insumo creativo de la obra de Débora Arango, identificar los hechos históricos que componen su obra y construir de forma colaborativa situaciones, escenarios y personajes que estén relacionados esta. De esta manera se pretende reconstruir, a partir del trabajo en grupo, un relato que permita contextualizar la obra en una puesta en escena, (Teatrino).


Domingo 13 de mayo, 11:00 am


Ciclo de talleres ‘Realidades que DeBoRan’
Cupo minino mínimo 15 personas
Valor $5.000 pesos por persona (incluye materiales)


Retrato en Aguadas 
Se propone un recorrido por la obra de Débora Arango; a partir de las diferentes 
clases de retrato y la técnica de la acuarela implementada por la artista en muchas 
de sus obras. La experimentación sobre la técnica de la acuarela, será el siguiente 
paso para generar un ejercicio de creación de un retrato individual o colectivo.


Jueves 17 de mayo, 4:00 pm


Visita especial
Salas de exposición 
Entrada libre


La mujer en la obra de Débora Arango 

Por Slenka Leandra Botello Gil


La visita plantea acercar al público general, desde múltiples enfoques, a temas como 
las transformaciones del rol de la mujer en la sociedad colombiana de la primera 
mitad del siglo XX, el papel que tuvo la educación femenina para el desarrollo del 
rol de mujer a partir del estereotipo mariano, la aparición de mujer en el campo laboral, 
la inserción de femenina en la esfera pública, económica y política, la construcción 
de ciudadanía en el país, la representación de lo femenino en la producción artística 
de Débora Arango como mujer, y finalmente los debates generados a partir de las 
rupturas que la artista presenta en su obra con respecto al canon tradicional de belleza 
femenino de la academia de artes del siglo XIX.


Slenka Leandra Botello Gil
Estudiante de historia de la Universidad Nacional de Colombia. Realizó estudios 
de historia del arte en la Universidad Pierre Mendès en Grenoble, Francia y presentó 
en 2010 la ponencia ‘La Instrucción Pública en el Gobierno de Santander’, durante
el II Congreso de Estudiantes de Historia en Lima, Perú.


Domingo 27 de mayo, 11:00 am


Ciclo de talleres ‘Realidades que DeBoRan’
Cupo minino mínimo 15 personas
Valor $5.000 pesos por persona (incluye materiales)


Estudio para un mural

El tamaño y la técnica implementada por Débora Arango en sus obras de gran formato, 
puede evidenciarse su ambición como muralista. Es una actividad que busca recorrer 
algunas obras de Débora Arango y suscitar narraciones colectivas para configurar 
composiciones visuales en gran formato donde los participantes evidencien e 
interpreten los contextos sociales y políticos de la época.


Visitas taller para grupos


Disponible de martes a viernes 
10:00 am a 1:00 pm. Cupo por taller 15 a 25 estudiantes
Valor $2.000 pesos por persona (incluye materiales)
Previa reserva


Agua en movimiento - Niños
Agua en movimiento es un taller básico de acuarela, que se acerca a la obra de Débora 
Arango desde el manejo de la técnica y el color utilizando diversas temáticas. A través
del taller se busca enfatizar en el potencial expresivo de cada uno de los participantes 
desde su propio trazo y su propia mancha. Durante el desarrollo de la actividad se 
quiere exaltar la subjetividad y la experiencia personal, explotando elementos 
perceptuales y sensibles frente a temas como: geografía, entorno, cuerpo y animales.


Vamos pintando lo que vamos viendo - Niños y Jóvenes
El taller busca que los participantes exploren en sus emociones, vivencias y 
experiencias, para que a partir de ellas plasmen en una pintura aquello que han visto,
oído o leído en sus propios entornos sociales. El hilo conductor del taller será la frase 
de Débora Arango “Yo fui pintando lo que fui viendo”, tomando como referentes
algunas obras de la artista, donde se evidencia su interés por plasmar sus sentimientos
y emociones frente a diferentes los sucesos en el transcurso de su vida.


Paisajes sociales en cuerpos de mujer - Jóvenes
La actividad propone un escenario de reflexión sobre el género y las concepciones
que los participantes tienen sobre lo femenino y lo masculino, contrastándolo con la
forma en que Débora Arango y otros artistas lo han representado a través de su arte.
A partir del collage y de técnicas mixtas (colores, lápices, plumones) los participantes 
expresarán sus propias concepciones, miradas, prejuicios, etc., frente a este tema.


Expediciones por la memoria - Tercera edad
La visita-taller Expediciones por la memoria es un recorrido por la obra de 
Débora Arango en la cual se propicia un espacio para socializar los recuerdos 
y las vivencias de los adultos mayores en los temas del contexto político colombiano 
y el rol de la mujer dentro del periodo comprendido entre 1930 y 1960, culminando 
con la elaboración de una obra grafica en la cual se de cuenta de los diálogos y 
experiencias resultantes de la visita.



La despedida. Década de 1950. Acuarela. 97 x 66 cm.


La danza. 1948. Acuarela. 66 x 38 cm.

Amanecer. 1940. Acuarela. 96 x 65 cm.

Adolescencia. 1943. Óleo sobre lienzo. 95 x 72 cm.

Todos los derechos reservados ® Museo Nacional de Colombia Carrera 7 No 28-66 
Telf. +57 1 381 6470 Fax. +57 381 6490


Horarios y tarifas

 Tarifas de acceso al Museo
 Entrada libre al Museo durante todo el 2012
 Horarios de visita a las salas de exposiciones
LunesMartesMiércolesJuevesViernesSábadoDomingo
Cerrado10:00 am a 6:00 pm10:00 am a 6:00 pm10:00 am a 6:00 pm10:00 am a 6:00 pm10:00 am a 6:00 pm10:00 am a
5:00 pm
 Horarios de visita a la Bóveda de orfebrería
LunesMartesMiércolesJuevesViernesSábadoDomingo
Cerrado10:00 am a 5:00 pm10:00 am a 5:00 pm10:00 am a 5:00 pm10:00 am a 5:00 pmCerradoCerrado


Servicios educativos
Visitas comentadas generales y especializadas, talleres con material didáctico, previa reserva con costo adicional al boleto de ingreso al Museo.
El acceso a las salas termina 30 minutos antes del cierre del Museo

martes, 1 de mayo de 2012

Lecturas compartidas en la UN Radio - Programación








Martes 8 de mayo (8pm): 

Segundo especial sobre la Feria del libro.

Acompáñanos en la segunda parte de nuestro recorrido por la Feria del libro en su edición número veinticinco.






Martes15 de mayo (8pm): 
Harry Potter: Tres perspectivas.




Con este programa sobre Harry Potter iniciamos un nuevo ciclo en Lecturas Compartidas sobre los llamados best-sellers. Abordaremos tres perspectivas críticas sobre Harry Potter y presentaremos algunos datos curiosos sobre la saga. Con la participación especial de dos integrantes de Hogwarts Colombia, el club de fans de Harry Potter más grande del país.









LECTURAS COMPARTIDAS

Martes 8 p. m.


Cra 45 Nº 26 - 85 Piso 5 Oficina 518

Edificio Uriel Gutierrez Universidad Nacional


miércoles, 25 de abril de 2012

II semana de estudios literarios en la Pontificia Universidad Javeriana



PRIMER SEMINARIO DE ORALIDADES, LITERATURAS E INTERCULTURALIDAD Y PRIMER ENCUENTRO DE PRÁCTICAS EN INTERCULTURALIDAD CON COMUNIDADES INDÍGENAS




Bogotá, Mayo 30, 31 de 2012

PRESENTACIÓN

El Primer Seminario: Oralidades, Literaturas e Interculturalidad y Primer Encuentro Prácticas en Interculturalidad con comunidades indígenas,  organizado por el grupo de investigación MERAWI del Departamento de Lenguas, busca socializar las investigaciones y reflexiones que se vienen desarrollando en este campo, y entrar en una discusión con otros grupos de investigación, con miras a problematizar las implicaciones teóricas, éticas y políticas de trabajar estas temáticas desde países latinoamericanos, intercambiar reflexiones y experiencias acerca de este campo problemático, en el cual viene trabajando el grupo convocante; así como recoger la memoria de la experiencia de estudiantes y egresados de prácticas pedagógicas en interculturalidad para analizar las implicaciones que estas tienen para la universidad, los programas en los cuales fueron formados, para su vida profesional y académica, tanto como analizar el papel de los grupos de investigación en este proceso y los aportar a la Maestría en Enseñanza de Lenguas.  

El grupo de Investigación MERAWI ha venido desarrollando un ejercicio de participación en los debates referidos a la interculturalidad y su relación con lo educativo desde diferentes ámbitos: Programas de Formación Permanente de Docentes, eventos nacionales y locales en los que ha primado la reflexión y la participación de otros lugares de pensamiento en torno al tema, proyectos de investigación y el desarrollo de la Práctica Pedagógica en español como segunda lengua en comunidades indígenas con estudiantes del Departamento de Lenguas. En esta línea de trabajo y con el ánimo de consolidar una perspectiva académica, el grupo viene realizando la Cátedra de Interculturalidad “Manuel Quintín Lame”, como un escenario para convocar a la reflexión y elaboración de propuestas en relación con problemáticas articuladas a la construcción de subjetividades, saberes y territorio.

De esta forma, la organización del primer seminario: Oralidades, Literaturas e Interculturalidad y Primer Encuentro de Prácticas en Interculturalidad con Comunidades Indígenas, será un escenario  de socialización de las acciones institucionales que se vienen realizando desde diferentes ámbitos alrededor de procesos interculturales en la ciudad con comunidades indígenas; cobra relevancia dentro de la Universidad Pedagógica Nacional, en la medida en que diversos grupos de investigación y equipos de docencia locales, nacionales y latinoamericanos han incorporado la preocupación por estos temas institucionalmente, planteando la problemática y posibles acciones colectivas en función de pensar y discutir la interculturalidad, desde las dificultades, las acciones de apoyo y colaboración mutua, a fin de construir redes de apoyo que atiendan, fortalezcan la discusión y construyan propuestas de trabajo conjuntas para hacer visible estas temáticas como relevantes y vitales en el ejercicio de reconocimiento de una ciudadanía intercultural.

PROPÓSITOS

Para el Primer Seminario: Oralidades, Literaturas e Interculturalidad:

-       Problematizar la oralidad y la literacidad en relación con la producción de discursos latinoamericanos y su función en la escuela.
-       Indagar por la relación entre oralidad y memoria colectiva y su materialización en la literatura latinoamericana.
-       Reflexionar  lo oral como un agenciamiento  estético que constituyen una realidad y una ética de vida y configura la realidad desde la diversidad y la interculturalidad

Para el Primer Encuentro de Prácticas en Interculturalidad  con comunidades indígenas:

-       Socializar experiencias de práctica en interculturalidad de (con) comunidades indígenas a nivel institucional y a nivel particular en diversos programas de formación profesional.
-       Reflexionar sobre el papel de la universidad, los programas de formación de maestros y las prácticas pedagógicas e institucionales en comunidades indígenas.
-       Recoger la memoria del trabajo de prácticas pedagógicas en comunidades indígenas para identificas líneas de investigación, metodologías, impactos, perspectivas y posibles intercambios y acciones en común.

METODOLOGÍA

El evento tiene dos caracteres, uno de seminario en el cual habrá un experto internacional alternando con expertos locales quienes serán ponentes centrales. El segundo carácter es el de encuentro, en el cual habrá una conferencia central como sesión de la “Cátedra en interculturalidad: Manuel Quintín Lame”, se desarrollará para ello un panel. Luego de cada uno de estos momentos, se adelantarán mesas de trabajo con invitados y con ponentes elegidos a partir del envío de sus propuestas, quienes harán intercambios sobre los tópicos propuestos.

Al finalizar el evento habrá una minga de pensamiento en la cual se reflexionará sobre los temas previstos, de la cual surgirán conclusiones y propuestas para un segundo seminario y encuentro.

A manera de cierre habrá un ejercicio de prácticas estéticas imbricadas de una comunidad indígena del cual serán partícipes los asistentes.

Luego del evento con los participantes e invitados, habrá un conversatorio entre la invitada internacional, el Grupo de Investigación Merawi, los estudiantes de práctica pedagógica en comunidades indígenas del Departamento de Lenguas y profesores de la Universidad Pedagógica Nacional interesados en el tema. El último día habrá un taller dirigido por la invitada internacional en el cual participarán los miembros del Grupo de Investigación Merawi y los estudiantes de práctica pedagógica en comunidades indígenas del Departamento de Lenguas.


Temáticas de  las Mesas de trabajo

-       Mesa de trabajo No.1: Sistemas de inscripción, oralidad y memoria étnica

Entendemos por sistemas de inscripción las mediaciones  que usan las comunidades en sus procesos de materialización de la palabra a partir de procesos de codificación y decodificación sígnica realizada en un medio físico o performativo como pinturas faciales, diseños tradicionales, danzas, juegos, geo-grafías o escrituras terrígenas, sueños, rituales y escrituras alfabéticas que se constituyen como una forma de guardar, acumular o recrear la memoria étnica en donde su correlato se encuentra vinculado con expresiones orales mediante cantos, adivinanzas, acertijos, historias tradicionales, poesía entre otras. A partir de trabajos teóricos o

prácticos, se busca visibilizar un debate en torno a experiencias que se interesen o cuestionen las dinámicas en las que se inscribe la construcción de memoria en sociedades no occidentales,  y que permita comprender y visibilizar la construcción de conocimiento social y su valoración o contribución para las sociedades occidentales.

Los temas sugeridos son:

  1. Diseños tradicionales como forma de memoria
  2. Oralidad, sueños y espiritualidad
  3. Territorio, historias y memoria colectiva
  4. Territorialidad y memoria étnica
  5. Rituales, memoria corporal y oralidad

-       Mesa de trabajo No. 2 Educación intercultural

El entender la complejidad de ser investigador en la educación, del ser maestro en contextos interculturales, no solo desde la necesidad teorizar sino de compartir conocimiento, de aplicar en el terreno todos esos saberes que se han construido en los diferentes espacios académicos y los saberes que se descubren en las interacciones con las comunidades, la responsabilidad y el respeto necesarios para llevar a cabo procesos de interculturalidad en el cual emergen diálogos epistémicos diversos, necesarios de ser visibilizados, es lo que se entiende como Educación intercultural, en la cual las problematizaciones del ejercicio pedagógico, de la función de la educación, los vínculos con las cosmovisiones, formas de pensamiento, el papel de las lenguas y el lugar de la oficialidad generan reflexiones y actuaciones en este campo, para ser discutidas, analizadas, reflexionadas. 

Los temas sugeridos son:

1.    Saberes locales y prácticas subalternas en educación
2.    Pedagogía crítica, pedagogía decolonial, pedagogía intercultural
3.    Currículo propio
4.    Proyecto educativo comunitario/cultural
5.    Literacidades (oficial, vernácula, etc.)
6.    Enseñanza de lengua propia; Enseñanza de español como L2

-       Mesa de trabajo No. 3: Prácticas y experiencias en/con comunidades

Esta mesa de trabajo busca compartir diferentes tipos de experiencias y prácticas llevadas a cabo en y/o con comunidades indígenas por parte de grupos de investigación, grupos estudiantiles y distintas organizaciones sociales que aborden el tema. El propósito es poner en discusión el concepto de interculturalidad, pues se pretende identificar el lugar de enunciación que asume quien investiga o lidera algún tipo de proyecto. De esta manera, la mesa contribuirá a analizar cómo ha sido el encuentro entre formas de pensamiento diferenciado al momento de intercambiar saberes y experiencias. Por ello, se prestará particular atención al ejercicio de traducción cultural llevado a cabo en estos procesos de intercambio.

Desde esta perspectiva, se socializarán experiencias desde los cabildos en centros urbanos, la participación de indígenas en universidades y su impacto en las comunidades de procedencia y recepción y en general, procesos de intercambio de saberes con comunidades que permitan analizar el lugar desde donde se está entendiendo el discurso de la interculturalidad.


Los temas sugeridos son:

1.    Intercambios de saberes en comunidades académicas
2.    Aportes a procesos de formación o procesos académicos a las comunidades y/o a las universidades
3.    Experiencias en/con pueblos indígenas desde una perspectiva intercultural
4.    Procesos de investigación y construcción de saber académico desde los pueblos indígenas. Perspectivas propias


Especificaciones para la participación


1.    Recepción de resúmenes:
Se debe enviar inicialmente un resumen de su propuesta a la dirección electrónica: merawieventos@pedagogica.edu.co, con copia a merawiupn@gmail.com, especificando la mesa en la cual desea participar. 
           
El comité informa la aceptación de los resúmenes. Plazo para la presentación de resúmenes: 20 de abril de 2012

Especificaciones técnicas para la presentación de resúmenes:
Extensión: 250 palabras
Letra: Arial 11
Formato: Word 97-2003
Espacio interlineado: 1.5
Identificación:
Autor(es) – Nombre y apellido
Mesa en la cual se inscribe
Adscripción Institucional del autor (es)
Correo electrónico

2.    Presentación de ponencias definitivas:

Una vez se reciba la aprobación de la ponencia, se debe enviar el documento completo de la ponencia a ser presentada a la dirección electrónica: merawieventos@pedagogica.edu.co, con copia a merawiupn@gmail.com. Plazo para la presentación de ponencia completa: 15 de mayo de 2012

Especificaciones técnicas para la presentación de ponencia completa:

Extensión: Máximo  15 páginas
Letra: Arial 11
Formato: Word 97-2003
Espacio interlineado: 1.5
Identificación:      
Autor(es) – Nombre y apellido
Mesa en la cual se inscribe
Adscripción Institucional del autor (es)
Correo electrónico


CONVOCAN
Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de Humanidades, Departamento de Lenguas, Grupo de Investigación MERAWI, Cátedra de Interculturalidad “Manuel Quintín Lame”.
PROGRAMACIÓN

Día 1: 30 de mayo


Primera Jornada (8:00 a.m. a 12:30 m)

8:00 a 9:00 a.m.                     inscripciones

9:00 a.m.                                Instalación del seminario y  Encuentro
9:30 a.m.                                Conferencia Inaugural
Nila Vigil (Perú)
10:30 a.m. a 11:00 a.m          Receso

11:30 a.m a 12:30 a.m           Sesión de la Cátedra en Interculturalidad “Manuel Quintín Lame”.

Invitado nacional
Invitado nacional
Invitado nacional


Segunda Jornada (2:00 a 5:30 pm)

Mesa de trabajo No.1: Sistemas de inscripción, oralidad y memoria étnica

Mesa de trabajo No. 2 Educación Intercultural

Mesa de trabajo No.3 Prácticas y experiencias en/con comunidades



Día 2: 31 de mayo

Primera Jornada (8:30 a. m. a 1:00 p.m.):

Panel: Experiencias institucionales en interculturalidad

De 8:30 a.m. a 10:30 a.m.

- Grupo de Investigación Merawi (UPN)
- Grupo de investigación Equidad y Diversidad (UPN – U Distrital)
- Otros invitados
- Comentarios:  Nila Vigil (Perú)

De 11:00 a.m. a 1:00 p.m.:

Mesa de trabajo No.1: Sistemas de inscripción, oralidad y memoria étnica

Mesa de trabajo No. 2 Educación Intercultural

Mesa de trabajo No.3 Prácticas y experiencias en/con comunidades

Segunda Jornada (2:00 a 5:00 pm)

Minga de pensamiento:

Nila Vigil (Perú)
Invitados nacionales
Coordinadores de mesas

Tercera Jornada (5:30 a 7:00 pm)

Prácticas estéticas imbricadas

COSTOS DE INSCRIPCION

Estudiantes UPN                               $20.000
Estudiantes otras universidades        $30.000
Egresados UPN                                 $50.000
Profesores UPN                                $50.000
Profesionales  y particulares              $80.000
Grupos de 10 personas                     30% de descuento


Pagos mediante transferencia electrónica ó depósito en efectivo:

Cuenta de ahorros Nº 04144885-3 Banco Santander, a nombre de Fundación Francisca Radke.

Una vez realizado el pago, se debe enviar de forma electrónica el respectivo comprobante al correo fundacionradke@hotmail.com, o al fax No. 1-  3103052  indicando en el asunto, “Pago Primer Seminario: Oralidades, Literaturas e Interculturalidad y Primer Encuentro Prácticas en Interculturalidad con comunidades indígenas” y en el mensaje especificar:

Nombre completo y documento de identificación
Email
Celular


domingo, 22 de abril de 2012

Convocatoria Yasnaia Poliana



El Grupo de Estudios de Literatura Rusa Yasnaia Poliana se complace en invitarlos a participar de la convocatoria de textos para el tercer número de la revista. Como es de su conocimiento cada número publicado es un homenaje a la obra de un escritor ruso*. En esta ocasión, haremos homenaje al escritor Vasili Grossman.

En la convocatoria podrá participar cualquier trabajo que trate la vida o la obra de este reconocido escritor de posguerra. 

Los textos seleccionados serán publicados en el tercer número de la revista, y presentados en el coloquio sobre Vasii Grossman que se llevará a cabo del 6 al 8 de junio en la Universidad Nacional de Colombia – Sede Bogotá (Luego haremos la confirmación del lugar específico).

FECHA DE CIERRE: Viernes 18 de mayo.

SELECCIÓN DE TEXTOS: Del 21 de mayo al 1 junio (La elección de los textos la hará el comité de la revista en compañia de la profesora Marina Kuzmina, especialista en literatura rusa) 

Nota: La revista utiliza la citación por autor y año según los lineamientos del formato APA. 

Los textos deben ser enviados al correo grupoliteraturarusa@gmail.com en archivos de formato .doc o.docx

* El número uno fue sobre Nikolai Gogol y el número dos, que está en proceso de diagramación, sobre Mijail Lermontov.

Presentación del libro Sociedad y cultura en la obra de Manuel del Socorro Rodríguez de la Victoria. Nueva Granada 1789-1819.

Día
Jueves 26 de abril
Lugar
Corferias
Auditorio Jorge Isaacs
Hora
6 PM.

Iván Vicente Padilla Chasing 
Editor
Pablo Andrés Castro Henao
Andrés Felipe Serrato Gómez
Liz Karine Moreno Chuquén
Robinson Francisco Alvarado Vargas
Mariselle Meléndez 
Kevin Sedeño Guillén
 Carlos Orlando Fino Gómez
Fabián Díaz Consuegra

Colección Semilleros
Centro editorial
Facultad de Ciencias Humanas
Universidad Nacional de Colombia

Ernesto Sábato hoy


Ponencias

Con la presencia de Elvira González Fraga,
 esposa del escritor y presidenta de la Fundación Sabato.

Viernes 27 de abril: 2:00 - 5:00 p.m. 
Universidad Nacional de Colombia
 Ed. Posgrados de Ciencias Humanas (Aula 1)

Ponentes:
 
Erwin Fabián García López - Instituto de Investigación en Educación. Universidad Nacional.
Joaquín Peña Departamento de Humanidades Universidad Central.

Feria Internacional del Libro FILBO

Mesa redonda: 
Vida y obra Ernesto Sábato

Viernes 27 de abril: 6:30 - 8:00 p.m.
Corferias (Salón Jorge Isaacs)

Nicasio Urbina 
Universidad de Cincinnati. 

Elvira González
esposa del escritor y presidenta de la Fundación Ernesto Sabato.

Jaime Eduardo Jaramillo 
Docente Universidad Nacional de Colombia.

Oscar Campo
Becario Maestría en Escrituras Creativas - UN

Moderadora: 
Alejandra Jaramillo Morales
Universidad Nacional de Colombia

Lectura corrida de "El Túnel"

Domingo 29 de abril: 4:00 - 7:00 p.m.
Apertura: Elvira González Fraga y Roberto Burgos Cantor.
Corferias (Salón María Mercedes Carranza)

Importante: Interesados en leer algún apartado de “El Túnel”, favor enviar su nombre completo y número telefónico o celular. y/o difundir esta información.

Conferencias con el profesor Gustavo Bombini



Universidad Nacional de Colombia
Instituto de investigación en educación
Maestría en educación
Maestría en estudios literarios

Invitan a las conferencias con el profesor

GUSTAVO BOMBINI
Universidad de Buenos Aires – Universidad Nacional de la Plata – Universidad Nacional de San Martín

Mayo 4 (viernes), 4:00pm.
“La lectura en las políticas públicas”
Auditorio Margarita González
Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas

Mayo 9 (Miércoles), 3:00 pm.
“Qué hacer con el texto literario en las aulas”
Salón Oval
Edificio de Posgrados, Facultad de Ciencias Humanas
Ciudad universitaria

sábado, 21 de abril de 2012

Primer festival internacional de títeres


Primer festival internacional de títeres
Del 5 de mayo al 2 de junio de 2012
Sábados 1 pm. Auditorio Carlos Martínez
Facultad de Artes
Universidad Nacional de Colombia

Informes
Dirección de Bienestar
Facultad de Artes
Tel. 3165000 Ext. 12289
Email: damanriquer@unal.edu.co
Facebook: Deparche cultural

Ventas
Boletería preventa: Dirección de Bienestar, Facultad de Artes
Las 5 funciones: $25.000
Taquilla día de la función: $8.000

Por qué el libro independiente y autogestionado?



Ferias del libro dependientes e independientes en Bogotá

En abril y mayo de este año, Bogotá albergará dos ferias del libro que no pueden ser más diferentes. Por un lado, la más grande, la indiscutible Feria internacional del libro de Bogotá (Filbo), por el otro, la pequeña, la discutible Feria del libro independiente y autogestionado (Flia). La primera patrocinada por los intereses de los expositores y la más grande empresa colombiana , la segunda sin otro patrocinio que la voluntad espontánea de sus organizadores, los independientes.

Veamos cómo se presentan estas ferias:

Filbo





La Feria Internacional del Libro de Bogotá es el evento de promoción de la lectura y la industria editorial más importante de Colombia, uno de los más importantes de América Latina, en el que cada año, los escritores, los libros y los lectores se convierten en los protagonistas del escenario cultural del país; convirtiendo a Bogotá en la ciudad que acoge la más importante fiesta de la lectura.

En 2012, la Feria Internacional del Libro de Bogotá-FILBo, celebrará sus primeros 25 años como el epicentro de la mayor oferta literaria del país, así como la plataforma tradicional de lectura de los colombianos.

La Feria se realiza en el Centro Internacional de Negocios y Exposiciones de Bogotá-CorferiasDirección: Cra. 37 N° 24 – 67. Bogotá, Colombia
Tel: (571) 381 0000 /30


Flia



Mayo 18 y 19 de 2012, 9 AM a 6 PM. Edificio de Bellas Artes (314), Universidad Nacional de Colombia. Reuniones abiertas de organización todos los lunes de 5 a 8 pm. en el segundo piso del edificio del edificio. 

Una feria sin ningún tipo de patrocinio oficial, absolutamente gratis y abierta a toda la gente que quiera participar. ¡Ven a participar en las reuniones de organización!

(A)lternativa, (A)mante, (A)ndariega, (A)nárquica, (A)guerrida,
(A)utónoma, (A)ntropófaga, (A)stuta, (A)...

Mayo 18 y 19 de 2012, 9am a 6pm.
Edificio de Bellas Artes (314), Universidad Nacional de Colombia.
Entrada libre.  Participación libre.

· Libros · fanzines · revistas · publicaciones · bandas en vivo · charlas ·
· arte visual · talleres · proyecciones audiovisuales · cortos · comida ·
· micrófono abierto · punkeros · anarcos · loquitos ·
y quien se quiera pegar...

Apoyando la educación pública de calidad, gratuita e incluyente.

Se necesitan todavía muchas manos, cabezas,
patas y alas para hacer la FLIA posible.

¡Venga a ayudar en la organización!




martes, 10 de abril de 2012

Eurocine 2012 Finlandia, invitado de honor



Llega Eurocine 2012

Durante un mes, se proyectarán una selección de las mejores y más recientes producciones fílmicas de Europa en Cali, Medellín y Bogotá, principales plataformas del festival. Pereira, Villavicencio, Manizales, Oriente Antioqueño Bucaramanga, Neiva, Cartagena y Barranquilla tendrán proyecciones como parte de EUROCINE COMUNITARIO. El festival comenzará en Bogotá el 19 de abril y hasta el 29 de este mismo mes, en diferentes espacios como el Multiplex de la Avenida Chile, Centro Cultural Skandia, Cinemanía, la Cinemateca Distrital, Cinema Paraíso, In Vitro Visual, La Puerta Grande, y la Sala Fundadores de la Universidad Central. En mayo llega a Cali y a Medellín, con proyecciones en la Sala de Cine Proartes y en Multicine Centenario (en Cali) y, en el Centro Colombo Americano en Medellín.

Un país que se mira a sí mismo: FINLANDIA, invitado de honor

Aunque la historia de la cinematografía en Finlandia casi que se remonta al nacimiento mismo del cine, fue sólo hasta 1941, con la película dirigida por T.J. Särkkä, Vals del Vagabundo (Kulkurin Valssi), que se desafió la barrera del millón de espectadores, teniendo así su primera época dorada. Sin embargo, el surgimiento de la televisión provocó una crisis en los productos cinematográficos que sólo se superó hasta los años 70, cuando se creó La Fundación de Cine Finlandés. Los subsidios y la financiación para la realización de filmes, dispararon la producción e impulsaron la creación de salas multiplex, promoviendo así una nueva época dorada en la década de los 80.

temáticas y realizadores, el cine finlandés es bastante introspectivo. A partir de personajes de ficción, que son llevados hasta los límites más densos de la existencia, valiéndose de los géneros narrativos se retrata una cultura marcada por la Guerra, el triunfo de la independencia, y la magia casi mística de uno de los pocos países donde se puede apreciar la aurora boreal.


Conferencias sobre la exposición de Luis Camnitzer en el Museo de Arte de la Universidad Nacional de Colombia